为发掘古建筑与古村落的文物保护价值，发挥青年大学生在乡村振兴中的专业能动作用，8月初，我校建筑工程学院“乐心筑梦，皖美乡村”阿郎行一带一路实践团队前往安徽宏村等地开展暑期社会实践活动，旨在通过实地调研与学习，探索古建筑保护与乡村振兴协同发展的新路径。

宏村位于安徽省黟县东北部，始建于南宋，至今已有800余年历史，被誉为“中国画里的乡村”的古村落，并在2000年入选联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，是国家首批12个历史文化名村之一。宏村以其独特的徽派建筑风格闻名遐迩，粉墙黛瓦、飞檐翘角、兽脊斗拱以及层层昂起的马头墙，构成了宏村独特的风景线，吸引了许多对古建筑研究、艺术创作与写生等群体的目光。

活动期间，实践队员以“溯源-翻新-寻访-解惑”为思路，深入宏村及周边村落，他们通过实地测量、数据采集与3D建模，复原了部分古建筑的原貌，对徽派古建筑进行较为全面的调研并了解徽派建筑的艺术性与思想内涵。学生不仅关注建筑本身的结构与装饰，还通过采访专家和当地居民，进一步挖掘了徽州文化的神韵。通过采访徽州木雕非遗传承人——汪德洪，他作为宏村汪氏德字辈后人，对古建筑有着深厚情感和经验丰富，并带领学生参观敦本堂等景点，讲述他与古建筑之间的独特的见解与别样情愫；他也期望能有更多的年轻人能够加入到古建筑文化的研究与保护中，有年轻一代能够在古建木雕中闯出名堂。

实践队采访徽州木雕非遗传承人——汪德洪

实践队员在写生创作

实践中，学生深入学习了“徽州三雕”（石雕、木雕、砖雕）等非物质文化遗产，欣赏了传统工匠大师的“三雕”艺术之美；同时积极与当地资深工匠师傅、现场写生团队交流探讨，了解古建筑保护与旅游开发的具体政策与现状，以及徽派古建筑保护的存在的压力与挑战。

实践队员在走访调研

通过实践，大家深刻认识到非遗传承与乡村发展的紧密联系，古建筑是历史的见证，是文化的载体，更是人类智慧的结晶。古建筑保护不是简单的修复修缮，而是一项系统工程。针对古村落的古建保护，我们也更应融合乡村建设，乡村振兴，鄙弃低俗商业化；注重对古建筑的合理利用，将古建筑与现代生活相结合，创造出具有时代特色的新建筑作品。

“古建筑的价值不仅是文化遗产，更是连接过去与未来的桥梁，我们应该从中汲取智慧与灵感，将古建筑中的优秀元素融入现代建筑设计之中”，实践队队长吴冰冰同学说道。

据悉，本次实践队成员均来自建工学院安徽籍资助生，学校为扎实推进资助育人实效，积极动员组织学生利用暑假返回家乡开展志愿活动，以实际行动反哺家乡，并在活动中丰富了学生的专业素养，提高了学生的实践能力，为他们未来的专业学习与职业发展奠定了坚实的基础。此次活动得到了学校教育发展基金会和学生处、校团委大力支持。实践队员在社会课堂中，意识到历史文化遗产保护的重要性与急迫性，他们表示将继续努力学习专业知识，为保护历史文化遗产、推动乡村振兴贡献青春力量。