为持续深化榜样育人实效，充分发挥优秀学子在成长成才道路上的示范引领作用，正值2025届毕业生告别校园之际，建筑工程学院于一站式学生社区红砖学堂二楼举办“青春为中国式现代化挺硬担当”优秀学子主题宣讲。6位来自不同专业的优秀毕业生，以亲身经历为笔，在学业精进、竞赛突破、升学备考、职场规划等维度勾勒成长轨迹，为学弟学妹们铺展了一幅兼具深度与温度的青春图鉴。

以砼为志·百炼成钢

“全面发展不是口号，而是用行动浇筑的立体人生。”市政221班杨益在宣讲中，以砼喻志，将专业精神融入成长实践。在浙江省工程测量竞赛与建筑智能化设备调试赛项中双料获奖的他，不仅以90+专业均分稳居年级前列，更以学生组织负责人身份策划十余场大型活动。当谈及“如何突破舒适区”时，他展示了一组反差数据：凌晨四点的测量实训场与深夜十二点的活动策划案——这种对知识与实践的双重执着，正是他诠释“硬核实力”的最佳注脚。作为公益实践的先行者，他带领团队完成200小时社区服务，用行动印证“专业素养与社会情怀需同频生长”的成长哲学。

 道阻且长·行则将至

“专升本备考是场需要精密计算的攻坚战。”装饰221班徐弈以“英语学科突破战”为切入点，构建了从目标锚定到战术执行的完整备考体系。她特别拆解了专升本英语与常规英语考试的三大差异，现场展示的“高频词汇记忆手账”与“长难句分析图谱”引发阵阵惊叹。在方法论层面，她强推“三维突破法”：通过真题切片攻克语法痛点、利用晨读循环强化词汇记忆、依托限时模考训练写作肌肉。针对备考焦虑，并分享了“运动解压时刻表”与“音乐调节歌单”，用科学管理将压力转化为动力。最终以英语单科89分的成绩上岸理想院校的她，用数据证明：“当精准方法遇见持续努力，时间自会给出答案”。

 逆水行舟·不辍前行

“备考从无最晚开始时，唯有必须上岸的决心。”市政221班祁雨婵以“四维成长模型”重构大学认知：在学业维度，她展示了数学错题本中“计算能力训练矩阵”；在工作维度，她分享了学生干部“初心清单”的制定方法；在生活维度，她公开了“压力释放九宫格”；在心灵维度，她强调禁止精神内耗实用法则。作为“自习室备考派”的代表，她用数据对比证明：在图书馆日均学习6小时的效率，是寝室学习的2.3倍。她鼓励在大学这片沃土上，大家要勇敢地去寻找、去尝试、去感受、去试错、甚至去后悔，正是这些丰富的经历，在帮助我们成就一个更加完整、独立、强大的自己。

 规划为舵·尝试为帆

“大学是场需要导航的探索之旅。”造价222班朱俊磊以“时间管理四象限”理论为框架，构建了“专业核心课精研+兴趣拓展课深掘”的双轨学习模式。他现场演示的“课程重点标注法”与“考前两周冲刺表”引发热烈讨论，其专业课决定职业下限，兴趣课拓展人生上限的观点获得广泛认同。作为校园活动的积极参与者，他用“30%学习+40%实践+30%沉淀”的黄金配比，诠释了如何在社团活动与学业发展间找到平衡点。

 笃行逐光·积微致著

“成长藏在每件小事的褶皱里。”建工221班李慧之以“三阶成长曲线”串联大学时光：大一时以学生工作为切入点，在20余场活动策划中打磨统筹能力；大二时深耕专业竞赛，与团队耗时72小时攻克BIM建模难题；大三时聚焦升学备考，组建学习小组，相互鼓励。而在劳逸结合模块，也分享了“美食充电清单”与“发呆时间管理法”，用“80%专注+20%松弛”的节奏，证明高效学习与健康生活可以兼得。

这场持续三小时的宣讲活动，不仅是经验的传递，更是精神的接力。未来，也期待更多建工人，将这份热忱与力量，不断传递下去。