为锤炼教师教学本领，筑牢教学管理根基，赋能课堂提质增效，持续优化育人成效，10月30日，建工学院开展教学观摩课主题教研活动，组织16名各专业教师代表，观摩建筑装饰工程技术专业曹锐教师所授的《效果图制作》公开示范课，并进行研课、评课。校、院两级督导、专业主任参与此次活动。

在公开示范课上，曹锐老师以丰富的教学经验为保障，借助创新性教学设计，打造标杆性优质课堂。以问题引发学生思考进行课堂导入，用知识图谱串联教学内容，以课堂小任务强化学生操作技能，整个教学过程组织有序，学生学习氛围浓厚，重难点突出。

研讨阶段，各专业教师代表对曹老师的授课分享了听课感悟。校级督导胡靖平老师提出，板书是课堂授课的“可视化教学支架”，它不仅呈现知识框架，更直接影响学生的理解效率与思维构建，在信息化技术发达的今天，传统板书设计仍旧不应被忽视，另外提出，课堂思政建设是落实“立德树人”根本任务的核心载体，需要教师在专业课程的教学过程中有效融入。校级督导刘子坚提出，课堂教学过程中可以用信息化教学平台，掌握学生学习情况，并对学生的成果进行点评，能够更有针对性的突破教学难点。姚老师提出，课堂教学过程中让学生上台示范操作的环节设计能够有效突出学生主体地位，但是建议教师在学生操作过程中适当进行讲解，便于其他学生的理解。

点评阶段，教学办副主任吴承卉认为该课堂教师教学准备充分，教学组织有序，形式多样化，在授课过程中能够随时提问了解学生学情。同时对机房授课的实践类课程提出建议，可以在示范操作的同时进行录屏、提供操作步骤、微课指导书等形式，方便学生自主操作练习。后续，学院将继续铺开听课、研课、评课活动，持续优化教师团队素养，逐步增强课堂教学实效。