3月25日，金华职业技术大学市政工程技术专业2026级人才培养方案论证会上，与会行业专家与高校学者达成共识：将工匠精神深度融入专业人才培养全过程，是筑牢学生职业根基、培育高素质市政技术技能人才的关键举措，为学生职业发展注入持久动力。

市政工程是城市建设的“生命线”，直接关系到城市功能完善、民生福祉提升，而工匠精神是市政从业者不可或缺的职业素养，更是专业人才培养的核心内涵。此次论证会上，各位专家对市政工程技术专业将工匠精神融入人才培养方案的做法给予高度评价，一致认为，工匠精神的融入能够帮助学生树立“精益求精、严谨务实、责任担当”的职业理念，培育职业敬畏心，为职业忠诚度养成奠定坚实的思想基础，助力学生成长为兼具专业技能与职业素养的市政行业从业者。

据了解，金职大市政工程技术专业长期以来高度重视工匠精神培育，始终坚持“德技并修、工学结合”的育人理念，将工匠精神融入课程教学、实践实训、职业指导等各个环节。在课程设置上，专业结合市政行业岗位需求，将工匠精神相关要求融入专业核心课程，通过案例教学、情景模拟等方式，让学生在学习专业知识的同时，深刻理解工匠精神的内涵；在实践教学中，依托校企合作平台，组织学生走进企业一线，参与真实项目建设，在实践中体会工匠精神的实践价值，锤炼严谨细致、精益求精的职业作风。

论证会上，专家们结合行业发展实际，为工匠精神进一步融入专业教学提出了宝贵建议。浙江师范大学邱欣教授建议，可通过项目化教学，将工匠精神培育与岗位技能训练相结合，让学生在完成项目任务的过程中，养成精益求精的工作态度；企业专家们则提出，要依托企业真项目、真场景，让学生在“课堂学+工地学”的交替中，近距离感受行业工匠的职业风采，传承工匠精神，同时精准对接岗位需求，将工匠精神转化为岗位技能与职业素养，实现“匠心”与“匠艺”的同步提升。

专业负责人李俊虎表示，下一步，专业将以此次论证会为契机，进一步深化工匠精神融入人才培养的路径探索，结合专家建议，优化课程体系、创新教学模式，加强校企协同育人，让工匠精神真正入脑入心，引导学生以匠心守初心、以匠艺筑根基，努力培养出一批批适应市政行业高质量发展需求、兼具专业技能与职业素养的新时代市政工匠，为城市建设与发展贡献职教力量。