为进一步提升课堂教学质量，促进教师教育教学能力的全面发展，深入推进课程思政建设，5月12日，市政工程课程组特邀学院教学督导虞付进教授，共同走进王建军老师的《市政工程计量与计价》课堂，开展了一场扎实深入的集体听课与教研研讨活动。

本次公开课的授课内容为“排水工程清单编制与计价实例”。课堂上，王建军老师展现了扎实的教学功底与丰富的工程实践经验。授课思路清晰，重点突出，内容全面系统。王老师依托实际工程案例，由浅入深地引导学生从图纸识读入手，逐步推进到工程量计算、定额套用及综合单价分析。通过穿插大量的实际操作演示与启发式提问，王老师将复杂的计量规范和计价步骤化繁为简，有效培养了学生解决实际造价问题的迁移能力。

值得一提的是，王老师在专业授课中巧妙“滴灌”了课程思政元素。在引入排水工程背景时，他将地下管网比作“城市的良心”，结合防汛排涝的实际案例，引导学生深刻认识市政排水系统对保障城市运行和民生安全的重要意义，激发了学生的专业认同感与社会责任感；在讲解清单编制与计价规范时，他特别强调了造价从业人员“差之毫厘，谬以千里”的严谨性，勉励学生坚守诚实守信的职业道德，在数据计算中践行精益求精的工匠精神。整堂课教态亲切，课堂氛围轻松活跃，学生抬头率高，全员带着图纸和计价表积极参与到课堂实操与讨论中，教学效果十分显著。

听课环节结束后，课程组全体教师与虞付进教授随即开展了热烈而深入的评课研讨会。研讨会以“探讨亮点、剖析不足、启发教学”为主旨。大家一致认为，王老师的课堂高度贴合市政造价岗位的实务需求，理实交融，不仅充分发挥了学生的学习自主性，更实现了专业知识传授与价值引领的同频共振。

    此次集体听课研讨活动不仅是对优秀课堂的观摩，更是一次深刻的业务交流与思想碰撞。大家纷纷表示深受启发，对如何在今后的教学中更好地将枯燥规范“讲活”、如何巧妙设计课堂互动以及如何如盐化水地融入思政元素有了新的感悟。市政工程课程组将以此为契机，持续开展常态化的教研活动，不断打磨“金课”，为全面提升学院德技并修的工程专业人才培养质量蓄势赋能。